当前位置:首页 > 信息动态 > 校园新闻
我,就是这么自信!——北大附小石景山学校四年级戏剧英语学年汇演
来源:    作者:    发布时间:2019-07-09    浏览次数:413     【 】    【关闭
        一年一度的英文戏剧汇演是四年级学生们尽情展示个人风采的时刻,是勇敢展露英语能力的时刻,更是充分享受英语乐趣的时刻。
  一张张小脸热情洋溢,一句句台词如子弹般干脆利落。短短50分钟的时间,师生们沉浸在一部接一部精彩的剧目中。观众席不时传来欢笑声和孩子们听懂看懂后由衷地“噢——”的声音。



  今年是北大附小石景山学校开展戏剧英文教学的第四年,孩子们对英语的兴趣和英语表达能力一年一个台阶地增长。
  今年的剧目主题仍然是展示人类文明进程的《人类的故事》,但每一部小剧,无论从剧本长度、台词难度还是表演难度都超过了以往各年!
  在表演中,几乎所有学生都可以大声、清晰、充满感情地说出自己的台词。一些平时安静的孩子,在表演中展现出令人惊喜的爆发力;一些平时上课调皮的孩子,更是在戏剧舞台上找到了证明自己的机会,自信而自如的表演,令人刮目相看。



      为什么戏剧英语可以激发出孩子如此大的能量呢?让我们一起到课堂上去看一看吧。
  秘诀一,兴趣。
  兴趣是最好的老师。课堂上,一个个充满趣味的戏剧场景不停地激发着学生们努力调动脑海中的词汇和句型来表达。英语不再是一个为了学而学的科目,而成为用来与他人沟通并展示自己的工具。
  进入排练后期,很多孩子都自发地背会了很多别人的台词,随口来上两句,乐此不疲,这正是兴趣使然。





  秘诀二,快乐。
  戏剧表演是一种“游戏化”的学习方式。学生在快乐的情绪里,会放松精神,不怕丢脸,不怕说错,敢于大声,敢于配合以动作和表情。孩子们有了更多说英语的快乐体验,自然能够越来越自信。



  秘诀三,责任感。
  一部戏剧必须是全班一起合作才能完成,每个人都有独一无二的位置。当孩子发现因为自己一个人不够努力而影响到十几个同学的表演时,无需老师督促,他们就懂得在课下加紧练习。团队成员间的督促力量是惊人的,这一次,四年级1班和四年级4班都只用了三周时间就做到了全班脱本,效率非常高!
  这种责任意识还体现在“救场”上。演出当天,四年级4班一个戏份吃重的“大臣”没有来,六七个同学勇敢站出来要顶上这个角色。最终的替补演员张子言,从背台词、记表演、与同伴磨合到正式登台,只用了不到一个小时。 



  最后,让我们再一次为全体四年级同学献上热烈的掌声!愿孩子们对于英文戏剧的热情长久不衰,自信而快乐地学习、成长!