4月11日，北大附小石景山学校三年级的同学们乘车前往故宫博物院，开启了“中轴线上的中轴线——故宫文化之旅”。





　　对于这些生在北京，长在北京的孩子们来说，故宫是一个既熟悉又陌生的地方。他们熟悉故宫的名字，故宫的景致，了解一些故宫的历史，但是，当翻开实践活动手册的时候，从他们的眼神中可以看出其中的问题对他们是有挑战性的，而这也激起了他们对此次故宫之旅的极大兴趣。





　　在实践活动手册的指引下，同学们行前就做好了一些相应的功课：了解参观博物馆的礼仪、查找整理相关资料、明确自己参观学习的路线和主要目标。面对规模宏大的故宫博物院，只有做到心有目标，才能真正不虚此行。





　　下车之后，同学们在导游阿姨的引领下，穿过天安门广场，驻足远观皇城的正门——天安门。导游阿姨告诉同学们，天安门始建于明朝永乐十五年，最初名叫“承天门”，寓“承天启运，受命于天”之意。设计者为明代御用建筑匠师蒯祥。





　　随后，同学们排成两队随着游人通过金水桥——天安门——端门，来到故宫的正门——午门。导游阿姨问同学们：“你们知道故宫的四个城门吗？”有同学高高举起小手，清晰地回答：“南面午门，北面神武门，西面西华门，东面东华门。”导游阿姨竖起拇指夸奖了同学们。看来，同学们行前的功课做得不错哟！同学们兴高采烈地通过了午门，要知道午门中央的门洞可是皇帝出入的“御路门”，此外，只有皇后大婚时喜轿入宫，殿试高中的状元、榜眼和探花才可以从此门走过一次。



　　进入午门，眼前便是故宫中最盛大的广场——太和殿广场，面积达三万平方米，比四个足球场拼起来的面积还要大。这时，导游阿姨指着广场上两条由一块块白石块组成的八字形的“白线”问同学们：“你们知道这是什么吗？”同学们瞬间反应，惊讶地说：“这就是仪仗墩？原来就是白色的石块啊！”导游阿姨笑着说：“对呀，这就是皇宫仪仗队伍站队时所用的定位线。”同学们兴奋地一个接着一个站到了仪仗墩上，老师用相机拍下了他们在实践中获得新知那一刻的笑脸。





　　广场上，金碧辉煌的太和殿巍然矗立，它是这紫禁城中最大，也是中国现存规制最高的古代宫殿建筑，又叫金銮殿。太和殿内外饰以成千上万条金龙纹，屋脊角安设十只脊兽，顶上琉璃瓦十万件，堪称中华第一殿。虽然大殿没有开放，但是透过开着的殿门，同学们还是看到了大殿之中高悬的乾隆御笔题写的匾额“建极绥猷”和象征皇权威严的金漆雕龙宝座。不难想象，那种万人朝拜庆贺的场面会有多么的恢宏壮观。同学们一边听着导游阿姨的讲解，一边在自己的笔记本上做着记录，或写或画，有文字，有思维导图。神情专注的他们显得越发可爱！





　　沿着南北中轴线，同学们又依次参观了可供皇帝静静思考的中和殿，悬有“皇建有极”匾的保和殿，内廷后三宫之首的乾清宫，清代象征皇权的二十五方宝玺的贮存之地 ——交泰殿，皇后的正寝宫殿坤宁宫和亭台别致、奇石罗布、佳木葱茏、彩石路古朴的御花园，直至走出神武门。同学们一路欣赏着故宫建筑设计之精美，布局之合理，工艺之巧妙，不由人不赞叹：故宫处处皆是文化艺术之精品啊!







　　是啊，在这座传奇的紫禁城中，大到不用一颗铁钉建成的宫殿，小到九九八十一颗的门钉，有着太多太多值得我们去探究和学习的内容。神奇的数字、华丽的色彩、艺术的路面、300余口的太平缸……哪一个背后没有一段令人深思的故事呢？每一件器物上，每一项设计中都充分显示着中华民族劳动人民的智慧和才能。



　　这一次故宫文化之旅让每个同学都对故宫，对中华民族的传统文化元素有了更深一层的了解，一起来看看他们的感受和收获吧！