猜谜、投射、画脸谱、品北京小吃……看到这里，您有没有想一起来逛逛北京城呢？这学期，北大附小石景山学校一年级小豆豆们的学业综合评价就是以“我爱北京”为主题。孩子们逛胡同，赏名胜，在丰富多彩的活动中边学边玩。







　　结合学校全面育人的发展理念，孩子们“专心地学习，痛快地游玩”一年级的老师们可谓是“用心良苦”把孩子们需要掌握的各学科知识点融会贯通。最终在全体一年级老师的集思广益中，在学校领导的鼎力支持下，小豆豆们的综合评价打破传统的模式，将多学科融合，多角度展现小豆豆们的综合素养和能力。从设计方案到准备物品、制作道具，一年级的老师们八仙过海，各显神通。黄的城楼，红的瓦，串串灯笼高高挂……在心灵手巧的老师手里，富有北京特色的城门出现了。一条条五颜六色的小鱼挂在绳线上，期盼着和小豆豆们一起对诗句猜字谜呢！





　　1月14日，小豆豆们的学业综合评价开始了。“看红墙黄瓦最爱北京，当附小学童心向北大”逸夫楼门口的对联引领着小豆豆们开启了北京的胡同之旅。大红灯笼高高挂，妙语连珠传佳话。一条条带着古诗和名句的小鱼高低错落。孩子们摘小鱼，对古诗，猜字谜，在惊喜与快乐中感受着积累、收获的乐趣。南锣鼓巷、帽儿胡同，东交民巷……孩子们运用自己的拼音知识，字正腔圆地拼读出北京胡同的名字和门牌号码，在拼读中感受胡同文化的韵味。



　　北京都有哪些名胜古迹呢？这就需要小豆豆们充分发挥自己积累的汉字知识，好好去读一读课内外有关北京名胜的选段了。朗朗的读书声中，孩子们清脆的声音传达的不仅仅是他们对自己努力学习结果的肯定，更有平常多识字、多阅读后的自信。



　　沿着一楼大厅拾阶而上，欢快的英文歌曲传入耳畔。“I can speak，I can sing！”孩子们读着数学图形中的英文单词，唱着朗朗上口的英文童谣，又唱又跳，兴奋不已！有说有唱，有读有演，用不同的形式展现自己一学期的成果，孩子们脸上满是骄傲和快乐！







　　顺着红灯笼的指引，一路来到了美术教室。“天安门、长城、天坛、太庙……”北京这些名胜建筑里，藏着哪些立体图形呢？从这些建筑模型中指出自己喜欢的立体图形，说出它的名字，原来立体图形还可以这样玩，真有趣！小豆豆们聚精会神的样子是不是很可爱？“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”认识了这么多北京名胜，快来动手拼一拼城门吧！孩子们手脑并用，很快一座座城门就出现在眼前。



　　多功能厅里，鱼贯而入的孩子们有序地展示着自己的收获。这边，孩子们玩起了北京传统的投掷游戏——投沙包，沙包击中哪道口算题，小豆豆们就立刻口算出得数。在一片欢声笑语中，孩子们可谓是百发百中，口算能力和投掷能力都不可小觑。那边，美术和音乐结合在一起，有的孩子们画脸谱，一个个京剧脸谱活灵活现；有的孩子敲击京剧锣鼓点，鼓点敲得有板有眼。最热闹的地方要数种类繁多的北京小吃展台了，孩子们利用科学课上学过的分类方法，大声念出图片上北京小吃的名字，分类贴在营养膳食金字塔上，最后还亲自品尝了北京的传统小吃：驴打滚、艾窝窝、蜂糕……孩子们嘴里甜甜的，心里更是乐开了花，真是京味十足啊！











　　逛胡同，赏名胜，品小吃，了解北京的传统文化，浓郁的北京生活让孩子们兴奋不已。最后，孩子们在一张张明信片上用漂亮的字体写下了稚嫩的话语，表达了他们对北京的热爱。活动卡上一颗颗的小星星也代表着孩子们一学期的收获和老师对他们的肯定。











　　今天，小豆豆们在学中玩，玩中做，感受到了北京传统文化的魅力！明天，小紫燕们也将怀着对民族文化的自信展翅飞翔！