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Reading, Writing, Progressing
来源:     作者:     发布时间:2020-12-17     】    【关闭

  

    冬月里虽然天寒地冻,但北京大学附属小学石景山学校美丽的校园里却乐趣满满。在热闹的英语节义卖结束后,围绕着Reading,Writing,Progressing这一主题,我校3-6年级的同学们开展了以读促写的英语节创意读写活动。英语老师们也为各年级的学生量身定制了合适的活动主题。


My Season Book

我眼中多彩的季节

三年级的同学们在这个学期学习了一年中不同的季节及各个季节的天气情况,因此三年级同学们的活动主题为:My Season Book

为了帮助同学们更好的完成作品,三年级的老师们结合教材第五单元有关天气的内容及与这一话题相关的绘本展开教学和练习,帮助同学们拓展知识,积累好词好句,同学们在此基础上完成了My Season Book的制作。

All About Me

我就是我不一样的精彩

‍‍四年级的活动主题为: All About Me

在英语课上同学们在老师的指导下,确认自己最想描述的内容,先进行初稿的写作。经过同学互评,老师批改后,学生进行再创作,修饰美化自己的作品。

最有特色的是孩子们采用了和以往完全不同的书写方式,有的把自己的小文章创作成了mini book,有的不断丰富内容制作了lapbook,有的将文章配图制作成精美的信息卡、明信片,还有的将所书写的内容制作成美观大方的小报或思维导图。‍‍

生动丰富的

World Sports Map

世界运动地图

五年级的同学们在这个学期学习了世界各大洲和一些主要国家的名称,还学习了在这几个主要的国家中流行的运动,所以五年级的活动主题为:World Sports Map

在制作前,同学们通过网络、杂志、书籍等不同渠道搜集了许多与各班所选大洲相关的资料,之后将搜集来的资料进行分享、筛选、修改,最终选定要呈现在海报上的内容。接下来同学们集思广益一起设计海报的样式,最后由班中选出的小志愿者们完成最终海报的制作。

内容充实的

Lap Book

立体翻翻书

‍‍六年级本学期学习了Summer Vacation,My Trip, Olympics, Clothes等主题内容。

  • 自主选择主题,制定提纲确定话题,确保内容充实。

  • 结合所学知识并搜集资料制作LapBook

  • 用词、句、篇多种方式写出了自己对主题的认识与了解,也体现出高年级同学英语学习的积累与提升。

  • 设计了分层式,手风琴式,口袋式,扇叶式,转盘式等不同形式尽可能直观、立体地表现出不同话题内容。

  • 同学们认真阅读每一份作品,并写出推荐理由,评选出班级最佳作品。

英语节是对课堂的延伸,更是对课外的拓展。英语节所营造的浓浓的英语学习气氛,感染着每一个人。同学们能够处处感受英语、运用英语,同时快乐读写活动也激发了同学们学习英语的兴趣,提升了同学们的读写能力,培养了同学们创新精神和实践能力。

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